Beiträge

Ausflug zum Heidelberger Schloss mit unserer Kita Farbenreich

Im Mai haben sich die Gruppe Grün und Gruppe Rot unserer Kita Farbenreich auf den Weg zum Heidelberger Schloss gemacht! Gemeinsam sind unsere pädagogischen Fachkräfte und die Kita-Kinder mit der Straßenbahn und dem Bus zur Bergbahn gefahren und von dort aus ging es dann hoch auf das Schloss.

Auf dem Schloss angekommen, haben die Gruppen sich erst einmal gestärkt, bevor sie dann den Schlosspark erkundet haben. Im Schlossteich gab es viele Kaulquappen und Molche zu sehen!

Auch der Schlosspark hatte so einiges zu bieten. Manche Bäume waren so groß, dass vierzehn Kinder einen Baum umarmen konnten und die Aussicht auf Heidelberg war auch sehr spannend. Gemeinsam haben unsere Fachkräfte und Kinder gerätselt, ob sie von dort oben ihren Kindergarten sehen können. Insgesamt war es ein sehr spannender Ausflug.

Weltkindertag 2026: Multikulturelle Vielfalt in unseren Kitas

Heute ist internationaler Kindertag: Die Kita-Kinder unserer Kita Sonnengarten sagen hallo!

Kinder sind etwas ganz Besonderes. Ohne Vorurteile und voller Neugier sehen sie die Welt mit ihren Augen und lernen jeden Tag die verschiedensten Dinge. Dabei ist es völlig egal welche Hautfarbe jemand hat, welche Sprache man spricht oder in welchem Land man lebt. Für Kinder zählen keine Stereotype oder Stigmatisierungen.

Von Kindern kann unsere Gesellschaft noch viel lernen. Deshalb nehmen wir Sie an der Hand und zeigen Ihnen diese Woche, wie vielfältig und multikulturell unsere Kitas täglich aufgestellt sind. Dabei ist es gar nicht schwer, Neues über andere Länder und Kulturen zu erfahren: Alles beginnt mit einem „Hallo“.

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Auch in unserer Kita Obere Rödt haben wir viele Kinder aus unterschiedlichen Herkunftsländern. Lernen Sie mit uns wie man Hallo in anderen Sprachen sagt und heißen Sie alle Menschen willkommen, egal woher sie stammen! Für eine solidarische, tolerante und gerechte Welt. 

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Die AWO Heidelberg lebt täglich nach den Konzepten der Solidarität, Toleranz und Gleichheit. In unserer Krippe Badischer Hof vereinen wir viele Nationalitäten aus aller Welt. Auch, wenn unsere Kleinsten noch nicht alle „Hallo“ sagen können, können sie trotzdem anhand ihrer selbst ausgemalten Länderflagge zeigen, wo sie ihre Wurzeln haben. Konnten Sie alle Flaggen dem richtigen Land zuordnen? Oder haben Sie mit unserem Video etwas neues gelernt?

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Die Kinder in unserer Kita Kranichgarten hatten mit dem Gestalten ihrer Herkunftsflaggen richtig viel Spaß. Mit buntem Krepp-Papier, Buntstiften und Musterscheren wurden sie kreativ. Nun hängen die Flaggen für alle sichtbar in den Gruppenräumen unserer Kita Kranichgarten aus. So zeigen wir den Kindern und ihren Eltern, dass sie stolz auf ihre Nationalität sein können und gleichzeitig lernen unsere Kita-Kinder mehr über die verschiedenen Länder und ihre Kulturen.

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Groß und Klein haben in unserer Kita Bergheim fleißig zusammengearbeitet, um Ihnen zu zeigen, aus welchen verschiedenen Ländern der Welt sie kommen. Die Kinder, die nicht selbst sprechen wollten, wurden von unseren pädagogischen Fachkräften unterstützt. Denn auch die, die nicht von uns gesehen werden, sollen trotzdem von der Gesellschaft gehört werden. Wir helfen denen, die Hilfe benötigen.

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Haben Sie schonmal eine „Doku“ gesehen über die multikulturelle Vielfalt in unserer Kita Farbenreich? Wir auch nicht! Jetzt hat unsere Kita sich aber selbst übertroffen und deshalb können Sie hier jetzt alles erfahren, was es über unsere Kita-Kinder und ihre Sprache zu wissen gibt.

Ein anschauliches 3D-Modell zeigt Ihnen dabei sogar, wo auf der Welt das jeweilige Land zu finden ist. Na, wenn das mal keine praktische Ergänzung zu unseren vorangegangenen Videos ist. Jetzt wissen Sie, wenn Sie das nächste Mal Ihren Urlaub buchen und auf der Weltkarte nach Ihrem nächsten Reiseziel Ausschau halten, direkt, wie Sie in dem Land die Einheimischen begrüßen können.

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Und das wars auch schon wieder mit unserer internationalen, multikulturellen, kleinen Aufklärungswoche. Wir konnten insgesamt 42 verschiedene Nationalitäten in unseren Kitas zählen und sind stolz auf unsere bunte AWO Heidelberg. Wir hoffen, Sie haben beim Schauen dieser Videoreihe genausoviel gelernt, wie wir beim Erstellen. In welcher Sprache werden Sie das nächste Mal „Hallo“ sagen?

Sommerausflug ins Sea Life Speyer

Unsere Kita Sonnengarten war vorletzte Woche Donnerstag auf einem Sommerausflug im Sea Life Speyer. Dort konnten unsere Kita-Kinder und pädagogischen Fachkräfte viele spannende Fakten über unterschiedliche Meereslebewesen wie Fische, Oktopoden oder Krabben lernen. Besonders interessant fanden die Kinder das offene Rochenbecken, in dem neben majestätischen Rochen auch kleinere Haiarten in Augenhöhe durch das Becken schwammen. Der ungeschlagene Höhepunkt war für alle Besucher*innen jedoch die Meeresröhre, in der sich unsere Kita-Kinder und pädagogischen Fachkräfte fast fühlten, als würden sie, gemeinsam mit den Fischen, durch das blaue Nass tauchen. Insgesamt war es für alle ein sehr informativer und atemberaubender Ausflug.

 

Unsere Kita Kranichgarten pflanzte Tomaten: Teil 2

Vor einigen Wochen haben wir bereits berichtet, dass unsere Kita Kranichgarten für diesen Sommer Tomaten für ihre Krippenkinder angebaut hat.

Nachdem Ende Februar die Tomaten ausgesät wurden und sie nun schön gewachsen sind, haben unsere pädagogischen Fachkräfte und Kita-Kinder sie von den kleinen Anzuchttöpfen in größere Töpfe umgesetzt, damit ihre Wurzeln mehr Platz haben und sie größer werden können. Dafür durften die Kinder die Töpfe mit Erde befüllen. Es wurden zwei Löcher gemacht und die Pflänzchen wurden dann durch die pädagogischen Fachkräfte eingesetzt.

Dabei schauten sich alle gemeinsam auch die Wurzeln an und unsere Kita-Kinder konnte so die gesamte Pflanze kennenlernen. Zum Abschluss durften die Kinder die Tomatenpflanze mit der Sprühflasche noch bewässern. Nun heißt es abwarten und weiterhin beobachten, wie die Pflanzen wachsen. Die Kinder durften dabei ihre Fein- und Grobmotorik üben und den Prozess des Pflanzenwachstums erfahren und beobachten.

Spiel mit den Senioren*innen aus dem AWO Seniorenheim Kranichgarten

Vor einigen Tagen hat die Regenbogengruppe unserer Kita Kranichgarten sich mit den Senior*innen aus dem Seniorenheim Kranichgarten auf der gegenüberliegenden Wiese unserer Einrichtung getroffen. Die Kita-Kinder, pädagogischen Fachkräfte und Senior*innen spielten mit dem Ball und hatten Spaß beim gemeinsamen Versteckspiel. Zudem wurde mit Chiffontüchern gespielt und dabei die Farben bewundert.

Gefördert wurden bei der Aktion die Soziale Interaktion, Sprache und Grobmotorik unserer Kita-Kinder. Es war eine schöne Begegnung und unsere Kita Kranichgarten freut sich schon auf das nächste Mal.

Teil 3 unseres Schmetterlings-Projekts in der Kita Kranichgarten

Vor einigen Wochen haben wir in der Regenbogengruppe unserer Kita Kranichgarten das Projekt „Schmetterlinge züchten“ nach dem Vorbild von „Die kleine Raupe Nimmersatt“ gestartet, bei dem unsere Kita-Kinder echte Schmetterlingsraupen beobachten konnten.

Nachdem sich die Raupen in Kokons gehüllt hatten, sind nach den Osterferien die schönen Schmetterlinge geschlüpft. Unsere pädagogischen Fachkräfte und unsere Kita-Kinder haben sie im Morgenkreis bestaunt und entdeckt, wie sie im Netz geflogen sind und ihre Flügel ausgebreitet haben.

Im Garten unserer Kita Kranichgarten haben die Fachkräfte und Kinder sie fliegen lassen und sich von ihren Schmetterlingen verabschiedet. Zum Abschluss haben sie im Singkreis ihr Schmetterlingslied gesungen.

Bei diesem Angebot wurden die Sprache, Aufmerksamkeit, Vermittlung von Artenkenntnis und Sozialkompetenz unserer Kita-Kinder gefördert.

Ostereier in unserer Kita Kranichgarten

Am letzten Kita-Tag vor Ostern gingen die Kinder unserer Kita Kranichgarten auf die spannende Suche nach selbst gestalteten und gefüllten Osternestern im Gruppenraum. Für ihre Osternester haben die Kinder zuvor gemeinsam mit unseren pädagogischen Fachkräften die Eier selbst kreativ gestaltet.

Mit Ostereierfarben und Handschuhen ging das auch ganz einfach und jedes Kind, das wollte, durfte sich seine Farben aussuchen. Diese wurden auf dem Handschuh verteilt und dann erstmal zwischen den Händen vermischt. Anschließend wurde das Ei in die Hände genommen und so bekam jedes Ei seine persönliche Note. Manche Kinder suchten dabei nur die Farben aus, andere waren tatkräftig beim Färben dabei. Nachdem die Eier getrocknet waren, wurden die Osternester damit bestückt. Am Tag der großen Suche gingen unsere Kita-Kinder voller Freude auf Entdeckungstour ihrer Nester und konnten es kaum erwarten ihr Osternest zu plündern…

Mit dieser wertvollen Aktion wurden in unserer Kita Kranichgarten die Feinmotorik, Körperwahrnehmung, Farblehre und Sprache der Kita-Kinder gefördert.

Ostereiersuche in unserer Krippe Badischer Hof

An Ostern durften die Kita-Kinder unserer Krippe Badischer Hof Osternester suchen. Entsprechend des Gruppen-Themas sahen die farbenfrohen Nester der Häschen-Gruppe aus wie kleine Osterhasen.

Die Gänseblümchen-Gruppe hatte fröhlich grüne Graskörbchen und die Nester der Glühwürmchen-Gruppe sahen ebenfalls aus wie süße Kaninchen.

Voller Neugier gingen unsere Kleinsten auf die Suche und präsentierten am Ende stolz ihre farbenfrohen Osterfunde, gefüllt mit Schoko-Osterhasen, bunten Eiern und anderen Leckereien. Alle Beteiligten hatten dabei viel Spaß.

 

Ostereiersuche in unserer Kita Sonnengarten

An Ostern durften die Kita-Kinder unserer Kita Sonnengarten Osternester suchen. Die bunten Nester in Rot, Orange, Grün, Gelb und Blau sahen aus wie kleine Frühlingsblumen und waren gefüllt mit Schoko-Osterhasen, bunten Eiern und anderen Leckereien. Voller Neugier gingen unsere Kita-Kinder auf die Suche und präsentierten am Ende stolz ihre farbenfrohen Osterfunde. Alle Beteiligten hatten dabei viel Spaß.

Haptische Wahrnehmung: Die Welt im Greifen begreifen

In unseren Kitas steht aktuell das Bildungs- und Entwicklungsfeld „Wahrnehmen und Denken“ als ein Teilbereich aus dem Orientierungsplan von den pädagogischen Fachkräften im Vordergrund.

In den ersten Lebensjahren ist die haptische Wahrnehmung entscheidend für die kindliche Entwicklung. Durch das Fühlen und Greifen von Materialien wie Ton, können Kinder ihre Umgebung und sich selbst besser verstehen. Der haptische Sinn gehört zu dem grundlegenden Beziehungssinn, der es den Kleinen ermöglicht, Spuren zu hinterlassen und sich auszudrücken – ihre Themen werden zu greifbaren Gestalten.

Wenn Kinder mit ihren Händen arbeiten, äußern sie sich nicht nur in ihrer Kreativität, sondern stärken auch ihre Selbstwahrnehmung und ihr Selbstbewusstsein. Diese Erfahrungen sind essenziell, um ihren Platz in der Welt zu finden. Sie berühren ihre Welt und werden gleichzeitig davon berührt.