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Weltkindertag 2026: Multikulturelle Vielfalt in unseren Kitas

Heute ist internationaler Kindertag: Die Kita-Kinder unserer Kita Sonnengarten sagen hallo!

Kinder sind etwas ganz Besonderes. Ohne Vorurteile und voller Neugier sehen sie die Welt mit ihren Augen und lernen jeden Tag die verschiedensten Dinge. Dabei ist es völlig egal welche Hautfarbe jemand hat, welche Sprache man spricht oder in welchem Land man lebt. Für Kinder zählen keine Stereotype oder Stigmatisierungen.

Von Kindern kann unsere Gesellschaft noch viel lernen. Deshalb nehmen wir Sie an der Hand und zeigen Ihnen diese Woche, wie vielfältig und multikulturell unsere Kitas täglich aufgestellt sind. Dabei ist es gar nicht schwer, Neues über andere Länder und Kulturen zu erfahren: Alles beginnt mit einem „Hallo“.

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Auch in unserer Kita Obere Rödt haben wir viele Kinder aus unterschiedlichen Herkunftsländern. Lernen Sie mit uns wie man Hallo in anderen Sprachen sagt und heißen Sie alle Menschen willkommen, egal woher sie stammen! Für eine solidarische, tolerante und gerechte Welt. 

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Die AWO Heidelberg lebt täglich nach den Konzepten der Solidarität, Toleranz und Gleichheit. In unserer Krippe Badischer Hof vereinen wir viele Nationalitäten aus aller Welt. Auch, wenn unsere Kleinsten noch nicht alle „Hallo“ sagen können, können sie trotzdem anhand ihrer selbst ausgemalten Länderflagge zeigen, wo sie ihre Wurzeln haben. Konnten Sie alle Flaggen dem richtigen Land zuordnen? Oder haben Sie mit unserem Video etwas neues gelernt?

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Die Kinder in unserer Kita Kranichgarten hatten mit dem Gestalten ihrer Herkunftsflaggen richtig viel Spaß. Mit buntem Krepp-Papier, Buntstiften und Musterscheren wurden sie kreativ. Nun hängen die Flaggen für alle sichtbar in den Gruppenräumen unserer Kita Kranichgarten aus. So zeigen wir den Kindern und ihren Eltern, dass sie stolz auf ihre Nationalität sein können und gleichzeitig lernen unsere Kita-Kinder mehr über die verschiedenen Länder und ihre Kulturen.

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Groß und Klein haben in unserer Kita Bergheim fleißig zusammengearbeitet, um Ihnen zu zeigen, aus welchen verschiedenen Ländern der Welt sie kommen. Die Kinder, die nicht selbst sprechen wollten, wurden von unseren pädagogischen Fachkräften unterstützt. Denn auch die, die nicht von uns gesehen werden, sollen trotzdem von der Gesellschaft gehört werden. Wir helfen denen, die Hilfe benötigen.

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Haben Sie schonmal eine „Doku“ gesehen über die multikulturelle Vielfalt in unserer Kita Farbenreich? Wir auch nicht! Jetzt hat unsere Kita sich aber selbst übertroffen und deshalb können Sie hier jetzt alles erfahren, was es über unsere Kita-Kinder und ihre Sprache zu wissen gibt.

Ein anschauliches 3D-Modell zeigt Ihnen dabei sogar, wo auf der Welt das jeweilige Land zu finden ist. Na, wenn das mal keine praktische Ergänzung zu unseren vorangegangenen Videos ist. Jetzt wissen Sie, wenn Sie das nächste Mal Ihren Urlaub buchen und auf der Weltkarte nach Ihrem nächsten Reiseziel Ausschau halten, direkt, wie Sie in dem Land die Einheimischen begrüßen können.

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Und das wars auch schon wieder mit unserer internationalen, multikulturellen, kleinen Aufklärungswoche. Wir konnten insgesamt 42 verschiedene Nationalitäten in unseren Kitas zählen und sind stolz auf unsere bunte AWO Heidelberg. Wir hoffen, Sie haben beim Schauen dieser Videoreihe genausoviel gelernt, wie wir beim Erstellen. In welcher Sprache werden Sie das nächste Mal „Hallo“ sagen?

Musikalischer Besuch in der Kita Bergheim

Wahrnehmen & Denken in unserer Kita Obere Rödt

In unseren Kitas steht aktuell das Bildungs- und Entwicklungsfeld „Wahrnehmen und Denken“ als ein Teilbereich aus dem Orientierungsplan von den pädagogischen Fachkräften im Vordergrund.

So wurde in der Pinguingruppe unserer Kita Obere Rödt das Kartenspiel „Wer bin ich?“ mit den Kindern gespielt:

Indem die Kinder die Bilder auf den Karten anschauen und sich anschließend überlegen müssen, wie sie antworten, wenn die anderen Mitspieler*innen Fragen stellen, werden verschiedene Bereiche im Entwicklungsfeld „Wahrnehmen und Denken“ gefördert. Bei diesem Spiel werden der kognitive und der sprachliche Bereich gefördert. Dadurch, dass dieses Spiel mit mehreren Mitspieler*innen gespielt wird, wird ebenso der soziale Bereich gefördert, da die Kinder miteinander agieren und aufeinander Rücksicht nehmen müssen.

 

Beim Angebot in der Delfingruppe hat das Kind ein Beispielbild, auf dem eine Alltagsszenen abgebildet ist, hier wurde beispielsweise ein Supermarkt dargestellt.

Hierbei durfte das Kind die vorgegebenen Gegenstände auf der Einkaufsliste (s. hinter den Ringen) suchen, zählen und die gleiche Anzahl an Ringen auf den Stab stecken.

Hierbei wird das Kind hauptsächlich in Konzentration und Aufmerksamkeit im Bildungs- und Entwicklungsfeld „Wahrnehmen und Denken“ gefördert. Zusätzlich werden Bereiche wie Hand-Auge-Koordination, Feinmotorik und Zahlen- und Mengenverständnis gefördert.

 

Im Alltag der Nilpferdgruppe nutzen wir verschiedene Materialien und Spiele wie aktuell z.B. den „Do Zoo“ Koffer von educo, die zum Ausprobieren, Entdecken und Mitdenken anregen.

Dabei ist es die Aufgabe der Kinder, genau hinzuschauen und Unterschiede zu erkennen. Sie sollen Gegenstände richtig zuordnen, vergleichen und Zusammenhänge entdecken. Nebenbei entwickeln sie dabei ein (erstes) Verständnis für Mengen und Strukturen.

Durch unterschiedliche Schwierigkeitsstufen können alle Kinder auf ihrem eigenen Niveau lernen und individuelle Lernerfahrungen sammeln.

Die Ziele unserer Kita Obere Rödt sind die Förderung der visuellen Wahrnehmung, die Entwicklung von logischem Denken, die Stärkung von Konzentration und Ausdauer und die Unterstützung individueller Lernprozesse.

So wird Lernen bei ihr ganz selbstverständlich in den Kita-Alltag integriert, spielerisch, kindgerecht und vor allem mit viel Freude.

In der Leopardengruppe wurde mit dem Leuchttisch gearbeitet. Dadurch nehmen die Kinder visuelle Reize wahr wie z.B. Farben und Formen, Licht und Dunkelheit. Durch das Experimentieren mit dem Leuchttisch lernen die Kinder Farben und Formen zu erkennen und zu benennen. Ebenso können sie Unterschiede wie Licht und Dunkelheit erkunden und gleichzeitig wird die Hand-Auge-Koordination und die Sinnesbereiche „Tasten und Sehen“ gefördert. Durch das Benennen der Farben und Formen fördern wir das Erlernen von Begrifflichkeiten und die Sprache.

Oster-Küken in unserer Kita Kranichgarten

Osterbasteln in unserer Kita Obere Rödt

Medienpädagogik in unserer Kita Farbenreich