Arbeiterwohlfahrt
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Beiträge
Ostereier in unserer Kita Kranichgarten
Am letzten Kita-Tag vor Ostern gingen die Kinder unserer Kita Kranichgarten auf die spannende Suche nach selbst gestalteten und gefüllten Osternestern im Gruppenraum. Für ihre Osternester haben die Kinder zuvor gemeinsam mit unseren pädagogischen Fachkräften die Eier selbst kreativ gestaltet.
Mit Ostereierfarben und Handschuhen ging das auch ganz einfach und jedes Kind, das wollte, durfte sich seine Farben aussuchen. Diese wurden auf dem Handschuh verteilt und dann erstmal zwischen den Händen vermischt. Anschließend wurde das Ei in die Hände genommen und so bekam jedes Ei seine persönliche Note. Manche Kinder suchten dabei nur die Farben aus, andere waren tatkräftig beim Färben dabei. Nachdem die Eier getrocknet waren, wurden die Osternester damit bestückt. Am Tag der großen Suche gingen unsere Kita-Kinder voller Freude auf Entdeckungstour ihrer Nester und konnten es kaum erwarten ihr Osternest zu plündern…
Mit dieser wertvollen Aktion wurden in unserer Kita Kranichgarten die Feinmotorik, Körperwahrnehmung, Farblehre und Sprache der Kita-Kinder gefördert.
Ostereiersuche in unserer Krippe Badischer Hof
An Ostern durften die Kita-Kinder unserer Krippe Badischer Hof Osternester suchen. Entsprechend des Gruppen-Themas sahen die farbenfrohen Nester der Häschen-Gruppe aus wie kleine Osterhasen.
Die Gänseblümchen-Gruppe hatte fröhlich grüne Graskörbchen und die Nester der Glühwürmchen-Gruppe sahen ebenfalls aus wie süße Kaninchen.
Voller Neugier gingen unsere Kleinsten auf die Suche und präsentierten am Ende stolz ihre farbenfrohen Osterfunde, gefüllt mit Schoko-Osterhasen, bunten Eiern und anderen Leckereien. Alle Beteiligten hatten dabei viel Spaß.
Ostereiersuche in unserer Kita Sonnengarten
An Ostern durften die Kita-Kinder unserer Kita Sonnengarten Osternester suchen. Die bunten Nester in Rot, Orange, Grün, Gelb und Blau sahen aus wie kleine Frühlingsblumen und waren gefüllt mit Schoko-Osterhasen, bunten Eiern und anderen Leckereien. Voller Neugier gingen unsere Kita-Kinder auf die Suche und präsentierten am Ende stolz ihre farbenfrohen Osterfunde. Alle Beteiligten hatten dabei viel Spaß.
Bunte Osternester in unserer Kita Obere Rödt
An Ostern durften die Kita-Kinder unserer Kita Obere Rödt Osternester suchen. Diese Osternester wurden im Voraus bei einer kreativen Eltern-Kind-Bastelaktion an zwei Abenden in der Osterwoche unter Anleitung der pädagogischen Fachkräfte hergestellt. Aus bunten Blumentöpfen und süßen, gebastelten Papp-Osterhasen wurden so kleine Geschenknester mit Möhren, bunten Eiern und anderen Leckereien gestaltet. Voller Neugier gingen unsere Kita-Kinder auf die Suche und präsentierten am Ende stolz ihre farbenfrohen Osterfunde. Alle Beteiligten hatten dabei viel Spaß.
Bunte Folien fördern Wahrnehmung und Kreativität
Neulich wurde es bunt in der roten Gruppe unserer Kita Farbenreich!
Unsere Kita-Kinder haben mit Pinseln, Schwämmen und ihren Händen auf Folie gemalt. Dabei konnten sie beobachten, wie sich die Farben vermischen und wie sich die Farbe auf den Händen anfühlt. Das war richtig spannend!
Durch das Streichen, Tupfen und wischen mit den Fingern trainierten die Kinder gezielte Handbewegungen und die Fingerkraft. Die Kombination aus glatter Folie, nasser Farbe und dem unterschiedlichen Druck stärkt die Wahrnehmung über die Hände. Auch die Kreativität und die Fantasie konnten die Kinder erweitern, da es bei diesem Angebot keine Vorgaben gab und der Prozess im Vordergrund stand.
Marienkäfer besuchten unsere Kita Kranichgarten
Ein kleiner Einblick in den kreativen Tag der Mäuse- und Regenbogengruppe unserer Kita Kranichgarten: Unsere Kita-Kinder durften, gemeinsam mit unserer Auszubildenden Phoebe, Marienkäfer mit ihren Händen gestalten. Die Kinder befühlten neugierig die Fingerfarbe und zauberten kleine Marienkäfer ans Fenster. Dies förderte die Sinneswahrnehmung, da die taktile und visuelle Wahrnehmung angeregt wurde. Zusätzlich förderte es die Feinmotorik. Durch das gezielte Platzieren der Hände schulten sie ihre Hand-Augen-Koordination. Auch die Sprachentwicklung wurde u.a. durch das Benennen der Farben gefördert.
